Unser Betätigungsfeld sind Schulen. Wir helfen und begleiten Schulen und die in ihnen tätigen Menschen – Lehrerinnen und Lehrern sowie alle unterstützenden Kräften.
Auffällige und unauffällige SchülerInnen bis zum Alter von 16 Jahren liegen uns besonders am Herzen.

Unser Handeln ist ein Unterstützen, ein Fördern, ein Schaffen von Nachhaltigkeit.
- Wir schaffen Raum zum offenen und vertrauensvollen Austausch.
- Wir helfen empathisch, sympathisch und zuverlässig. Zu aktuellen Themen rund um die Bereiche Gesundheit und Organisation.
- Wir erinnern Sie an die ganz persönliche Antwort auf die Frage: „Warum bin ich eigentlich Lehrer geworden?“
Wir handeln dynamisch!
- Wir agieren kurzweilig, lebhaft, mitreißend, voller Humor und Spannung.
- Statt vorformulierter PowerPoint-Präsentationen nutzen wir Flipcharts – durch unsere Fotoprotokolle sorgen wir dabei jederzeit für Transparenz hinsichtlich unseres Handelns.
- Statt von uns ausgedachter Musterlösungen für ausgedachte Fragen nutzen wir Ihren Input und Ihre Kompetenz – für Ihre individuellen Praxisanliegen.

Wir verfügen über außergewöhnliche Fähigkeiten und Ressourcen.
- Wir unterscheiden uns. Denn wir verfügen über ganz unterschiedliche Hintergründe.
- Gemeinsam ist uns, dass wir alle als Fachleute von unserem reichhaltigen, individuellen Schatz an Ausbildung und Erfahrung partizipieren.
- Wir sind uns gleich. Wir lieben Humor & Spaß, und manchmal auch Ironie & Provokation. Wir sind flexibel und fehlerfreundlich, kreativ und professionell.
- Wir haben ein gesundes Selbstbewusstsein und stehen mit beiden Beinen im Leben.

Wir sind überzeugt vom Guten im Menschen. Und wir glauben fest daran, dass jeder Mensch das Recht auf Akzeptanz und auf Entfaltung hat.
Wir sind davon überzeugt, dass Schulen eine sehr, sehr wichtige und gute Tätigkeit tun. Denn es geht um unsere Kinder. Und wir können dabei helfen, wir geben Impulse.
Wir teilen den festen Glauben, dass wir uns alle gegenseitig verstehen wollen, uns bisher nur die passende Sprache fehlt.
Wir sind überzeugt von Veränderung. Wir glauben an die Magie des Unbewussten.
Wir begegnen uns und anderen jederzeit mit Geradlinigkeit, Offenheit und Respekt.

Wir sind ein Netzwerk, ein Team – von erfahrenen Experten und Spezialisten. Als Impulsgeber und Raumgeber.
Wir heißen „Schul-Werkstatt“. Wir unterstützen Schule, indem wir unser Handwerk beherrschen und einsetzen. Mit fundiertem theoretischen Wissen – und Innovationsgeist.
Wir verstehen uns als Schnellboot, welches dynamisch seinen Kurs nimmt.
Von anderen werden wir wahrgenommen als die „wohlwollenden, externen Unterstützer“.

Wir sind da, um zu helfen.
Unser Auftrag ist es, in Schulen Strukturen in Veränderung zu ermöglichen. Als „Freigeister mit Systemerfahrung“ helfen wir vor allem, Denkstrukturen aufzubrechen und sind damit Katalysator für positive Veränderung.
Wir sind davon überzeugt, Gutes zu tun. Wir unterstützen an der Basis von Kultur in unserer Gesellschaft – als Multiplikatoren streben wir einen besseren Zustand für LehrerInnen, SchülerInnen und auch Eltern an.