Neben dem Bildungs- gewinnt der Erziehungsauftrag im Arbeitsalltag der Lehrkräfte in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. Obwohl bei beiden immer auch die persönlichen Wertvorstellungen von Bedeutung sind, ist in vielen Fällen das Leitbild der Schule eine wichtige Stütze, wenn es darum geht, in Konfliktfällen zu einer Entscheidung zu gelangen.

Alltägliche Fragen, die unter Bezugnahme auf ein schulisches Leitbild leichter zu beantworten sind, wären beispielsweise: Wie gehen wir gegen Gewalt und Mobbing vor? Welchen Standard wollen wir bei der Durchsetzung von Umgangsformen anvisieren? Wie stark wollen wir Einfluss auf das Mediennutzungsverhalten unserer Schüler nehmen? Wie weit soll – beispielsweise im Hinblick auf Bekleidungsstile – unsere Toleranz reichen? Welche Mindestanforderungen hinsichtlich des Umgangstones wollen wir durchsetzen?

Wenn Sie es wünschen, besitzt Ihre Schule am Ende dieser Lehrerfortbildung ein fertiges, mehrere Seiten umfassendes Leitbild.

Orientierung, Koordination von Entscheidungen und Schutz vor zu vielen Belastungen – dies sind die wichtigsten Funktionen, die ein Leitbild für eine Schule erfüllen kann. Damit möglichst alle Lehrkräfte aus dem Kollegium hinter dem zu formulierenden Leitbild für Ihre Schule stehen, kommen auch alle zu Wort.

Dabei darf jede einzelne Lehrkraft während dieses Seminars inhaltliche Schwerpunkte setzen und so die Leitbildentwicklung prägen.

 

Ziele der Fortbildung

• Prozessorientiertes Vorgehen bei der gemeinschaftlichen Erarbeitung des schuleigenen Leitbildes. 
• Vermittlung von hilfreichen Tipps zur Verankerung des Leitbildes in Ihren Schulalltag.
• Höhere bzw. stärkere Identifikation der Lehrer*innen mit Ihrer Schule.
• Verständnis über das Leitbild durch Lehrer*innen als Grundlage für eine bessere Koordination von Entscheidungen und eines fokussierten Schulprogramms.
• Strategien und Maßnahmen für das Leben und Umsetzen eines fest definierten Leitbildes im Schulalltag.

 

Inhalte der Fortbildung

• Woran können und wollen wir bei der Leitbilderstellung anknüpfen (Schulname, Schulträger, Einzugsbereich etc.)?
• Wie sehen Leitbilder vergleichbarer Schulen aus?
• Wie wird ein Leitbild ermittelt und fixiert?
• Wie ist das entsprechende Dokument strukturiert?
• Welche konkreten ‚Durchführungsbestimmungen‘ brauchen wir?
• Wer wacht über die Leitbildkonformität des schulischen Handelns?

Methoden

• Moderator*inneninput
• Gruppenarbeiten
• Diskussionen
• Plenumsabstimmungen
• Fallbeispiele
• Erfahrungsaustausch

Zielgruppe

Lehrer*innen, Referendar*innen, Mitarbeiter*innen der OGS, Sozialpädagog*innen

Hilfsmittel

Flipchart, Beamer, Moderations-/ Metaplanwand

Materialien

Flipchartprotokoll, Fortbildungsmaterialien

Zeitlicher Rahmen

6 Zeitstunden + Kaffee- u. Mittagspause

08:00 h bis 15:00 h o. 08:30 h bis 15:30 h o. 09:00 h bis 16:00 h

terminliche Verfügbarkeit & Angebot

bitte hier anfragen

Alles auf einen Blick (pdf zur Fortbildung).